Objetivo General
Desde su ingreso a la institución, el niño, con su propia historia única y particular, exige una acción pedagógica que respete el proceso evolutivo para orientarlo en concordancia con el contexto sociocultural.
- Construye así sus conocimientos y normas que facilitan su sana convivencia. Internaliza en este ámbito gradualmente hábitos, valores éticos y estéticos, potenciando su oralidad, su capacidad para expresarse a través del juego y de diferentes lenguajes que le permiten disfrutar y valorar el mundo que lo rodea. Aprende aquí a socializar con sus pares.
- La Educación Inicial posee propósitos claros que aluden al desarrollo de las capacidades de los niños pequeños. Éstos ingresan al Jardín con un cúmulo de habilidades, experiencias y conocimientos que han adquirido con su familia, en su entorno familiar o en los demás ambientes sociales de procedencia y poseen enormes potencialidades de aprendizaje.
- En este sentido, durante el trayecto de la Educación Inicial, nuestras salas de 3,4 y 5 años, se ofrecen oportunidades de aprendizaje sistemáticas, continuas y gradualmente más complejas que favorezcan en los niños el logro progresivo de las siguientes capacidades:
✓ Expresar y comunicar sentimientos, experiencias, ideas y fantasías, a través de los distintos lenguajes (oral, escrito, plástico, musical y corporal).
✓ Abordar y resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana, a través de procedimientos de observación, exploración, indagación y experimentación.
✓ Valorar las propias producciones y la de sus pares.
✓ Confiar en sus posibilidades y aceptar las limitaciones propias y ajenas.
✓ Integrarse progresivamente en la vida institucional con actitudes de solidaridad y cooperación.
✓ Explorar, indagar y valorar el ambiente natural y social cercano, interactuar con él y participar activamente en su preservación y cuidado.
✓ Conocer y cuidar su propio cuerpo y el de los demás.
✓ Poner de manifiesto actitudes de respeto hacia sí mismos y los demás en el proceso de interacción social.
✓ Desarrollar habilidades y destrezas motoras a través del juego (espontáneo o reglado).
